Den forskningsbaserede model ROBOdidaktik er udviklet, reviewet og justeret i en tværorganisatorisk arbejdsgruppe i projektet ROBOlæring (2018-2020).
Modellen understøtter planlægning, analyse og videreudvikling af undervisning med digital produktion.
ROBOdidaktik vs. 2.0 er publiceret pr. marts 2020 og suppleret med en vejledning. Den videre udvikling i form af en virtualisering v.hj.a. augmented reality foregår i rammerne af projektet ARducation (Region Syddanmark, 2020-2022).